李志明委员：   

你提出的《关于在全县中小学生中加强社会主义核心价值观教育的建议》（第9号提案）收悉，现答复如下：   

感谢您对仁寿教育的关心。近年来，仁寿教体系统坚持落实立德树人根本任务，切实增强青少年社会主义核心价值观教育力度，为推动仁寿高质量发展提供强有力的思想保证、精神力量、道德支撑，结合仁寿实际，我们从以下几个方面做了不懈的努力。   

(一)广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬民族精神和时代精神教育。   

1.通过举办校园成就展、故事汇、文艺创演等主题教育活动，引导青少年深刻认识中国特色社会主义和中国梦教育，提高青少年的思想觉悟、道德水准和文明素养，注重礼仪运用。   

2.认真贯彻执行国旗法、国徽法、国歌法，组织学生学习宣传基本知识和国旗升挂、国徽使用、国歌奏唱礼仪。广泛开展“同升国旗、同唱国歌”活动，国庆期间学校（园）和爱国主义教育基地等要组织升挂国旗，开展“我和我的祖国”系列主题活动，使国庆黄金周成为爱国活动周。   

3.认真组织入团入队仪式，通过公开宣誓、重温誓词等形式，强化国家意识和集体观念。   

（二）广泛开展党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育。   

1.通过形成校本教材、开展关主题班会课、主题手抄报等形式，引导青少年深入认识历史，知道人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择改革开放、选择社会主义道路是历史的必然。   

2.用好重大纪念日、重大历史事件蕴涵的爱国主义教育资源。结合“七一”党的生日、“八一”建军节等时间节点，广泛组织各种庆祝活动，唱响共产党好、人民军队好的主旋律。在中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日，精心组织公祭、瞻仰纪念碑、祭扫烈士等活动，大力宣传英烈事迹，在校园内营造崇尚英烈的良好氛围。   

（三）坚决反对虚无主义，开展传承和弘扬传统文化主题活动。   

1.利用班会课、辅导课、演讲比赛等方式引导青少年了解中华民族的优秀历史和灿烂文化，从历史中汲取营养和智慧，自觉延续优秀文化基因。牢固树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。   

2.发挥传统和现代节日的涵育功能。深化“我们的节日”主题活动，利用春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日，开展富有价值内涵的民俗文化活动，增强活动参与性、体验感。结合元旦、“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”儿童节和中国农民丰收节等，开展各具特色的庆祝活动。   

3.开展“网络中国节”等系列网络文化活动和各类主题宣传活动，广泛制作推荐体现爱国主义内容、适合网络传播的音频、短视频、网络文章、纪录片、微电影、动漫等。充分发挥“学习强国”平台在爱国主义宣传教育中的作用，组织师生常态学习相关视频和理论文章，参与知识竞答。