熊小华委员：   

你提出的《爱党爱国教育，要从娃娃抓起的建议》（第90号提案）收悉，现答复如下：   

首先感谢您对仁寿教育的关心和关注。近年来，仁寿教体系统为全面贯彻党的教育方针，大力弘扬爱党爱国主义精神，为推动仁寿高质量发展提供强有力的思想保证、精神力量、道德支撑，结合仁寿实际，我们从以下几个方面做了不懈的努力。   

(一)广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬民族精神和时代精神教育。   

1.通过举办校园成就展、故事汇、文艺创演等主题教育活动，引导青少年深刻认识中国特色社会主义和中国梦教育，提高青少年的思想觉悟、道德水准和文明素养，注重礼仪运用。   

2.认真贯彻执行国旗法、国徽法、国歌法，组织学生学习基本知识和国旗升挂、国徽使用、国歌奏唱礼仪。广泛开展“同升国旗、同唱国歌”活动，国庆期间学校园和爱国主义教育基地等要组织升挂国旗，开展“我和我的祖国”系列主题活动，使国庆黄金周成为爱国活动周。   

3.认真组织入团入队仪式，通过公开宣誓、重温誓词等形式，强化国家意识和集体观念。   

（二）广泛开展党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育。   

1.通过形成校本教材、开展相关主题班会课、主题手抄报等形式，引导青少年深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择马克思主义、选择改革开放、选择社会主义道路的历史必然性。   

2.用好重大纪念日、重大历史事件蕴涵的爱党爱国主义教育资源。结合“七一”党的生日、“八一”建军节等时间节点，广泛组织各种庆祝活动，唱响共产党好、人民军队好的主旋律。在中国人民抗日战争胜利纪念日、烈士纪念日，精心组织公祭、瞻仰纪念碑、祭扫烈士等活动，大力宣传英烈事迹，在校园内营造崇尚英烈的良好氛围。   

（三）坚决反对虚无主义，开展传承和弘扬传统文化主题活动。   

1.利用班会课、辅导课、演讲比赛等方式引导青少年了解中华民族的优秀历史和灿烂文化，从历史中汲取营养和智慧，自觉延续优秀文化基因。牢固树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。   

2.发挥传统和现代节日的涵育功能。深化“我们的节日”主题活动，利用春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日，开展富有价值内涵的民俗文化活动，增强活动参与性、体验感。结合元旦、“三八”国际妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”儿童节和中国农民丰收节等，开展各具特色的庆祝活动。   

3.开展“网络中国节”等系列网络文化活动和各类主题宣传活动，广泛制作推介体现爱党爱国主义内容、适合网络传播的音频、短视频、网络文章、纪录片、微电影、动漫等。充分发挥“学习强国”平台在爱党爱国主义宣传教育中的作用，组织师生常态学习相关视频和理论文章，参与知识竞答。   

（四)深入学习宣传总体国家安全，增强青少年国家安全意识和法治意识。   

1.各类学校结合实际和学生特点，利用活动课或政治课等加大宣传教育力度，加强制度建设和法治保障，将爱党爱国主义精神融入校园规章制度和学生守则；加强青少年文化遗产保护传承和文物保护意识，组织学生参观英雄烈士纪念设施、爱国主义教育基地等户外活动，规范青少年在这类场所的行为，自觉遵守礼仪规范。   

2.学校对不尊重国歌国旗国徽等国家象征与标志，侵害英雄烈士姓名、肖像、名誉，宣扬、美化侵略战争和侵略行为，破坏爱国主义教育场所设施、文物等行为，依法严肃处理。   

（五)加强师德师风建设、课堂教学和思政课建设，建设优良校风。   

1.全面贯彻党的教育方针，加强思想品德教育，把思想品德作为学生核心素养、纳入学业质量标准，体现到学科体系、教学体系、管理体系建设中，构建德智体美劳全面培养的教育体系。   

2.实施“课程思政十百千万工程”，打造一批中小学思政课一体化示范课堂，推出一批中小学学科德育精品课程，鼓励支持单位和个人多种形式开发体现爱党爱国主义教育要求的音乐、美术、书法、舞蹈、网络文学以及微课、微视频等教育资源和在线课程。   

3.优化思政课教师保障体系，建立师德师风建设长效机制，建强思政课教师队伍。   

4.紧抓师德师风建设工作，校委会发挥指导督促作用；充分发挥教师作用，在教育领域开展爱党爱国主义教育。   

5.组织动员老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等到学校讲述亲身经历，弘扬爱党爱国精神。把爱党爱国主义教育融入到学雷锋志愿服务、精神文明创建之中。   

（六）广泛开展教育实践活动。   

1.把爱党爱国主义内容融入党日、团日、主题班会、班队会以及各类主题教育活动之中。   

2.广泛开展文明校园创建，强化校训校歌校史的爱党爱国主义教育功能。组织开展文明出行、文明交通、文明旅游、文明就餐、文明观赛等教育活动。   

3.组织开展道德模范、身边好人巡讲和“奋斗的我、最美的国”新时代先进人物进校园活动。   

4.开发研学实践活动课程，组织中小学生参观纪念馆、展览馆、博物馆，参加军事训练、冬令营夏令营、文化科技卫生“三下乡”、学雷锋志愿服务公益活动等，丰富拓展爱国主义教育校外实践领域。   

5.广泛开展戏剧、武术等非物质文化遗产进校园活动。   

6.弘扬爱党爱国奋斗精神，利用手抄报、黑板报、国旗下讲话等形式深入开展“弘扬爱党爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神、新时代北斗精神等，使青少年坚定爱党爱国追求，展现新时代中小学生风采。   

（七）加强祖国统一和“一国两制”实践教育。   

1.举办文化、体育等特色活动，增进国家认同、心灵契合。增进交流互动，携手同心同行，与分裂祖国的言行开展坚决斗争。   

2.深化民族团结进步教育。铸牢中华民族共同体意识，利用文艺汇演、宣传栏等方式树立“三个离不开”思想，不断增强“五个认同”;巩固拓展“不忘合作初心、继续携手前进”主题教育活动成果，不断巩固扩大团结面。