高南丽代表：  

您提出的《家校、社会合作培养孩子自理、自立的能力》（第101号建议）收悉，现答复如下。  

目前，我县各校均成立有家长学校，定期开展家长培训，就如何培养孩子自理、自立的能力，如何重视养成教育，培养良好习惯等方面开展培训。要求父母或其他家庭成员根据未成年人成长规律，对孩子进行社会公德、生活技能等方面的教育和有目的、有意识的行为影响，促进未成年人身心健康，形成优良品德、健康人格和良好行为习惯。  

各校积极开展“转换角色”、“轮值班主任”等活动，通过轮流担任一天班主任工作，亲自参与班级各项管理，加强学生自理、自立能力的培养。  

各校充分利用学校朝会、班会等对学生进行劳动教育，教育学生每天要做家务，培养劳动观念。如整理自己的房间、扫地、抹桌、洗碗。利用星期天时间做饭做菜，献给父母，做一些力所能及的家务事。在学校要做好自己的值日生工作，按时完成打扫任务，洒扫工具摆放整齐，树立“我为人人，人人为我”的思想观念。班主任还利用家访，家长会等方式与家长联系，共同促进学生劳动热情、培养学生热爱劳动的习惯。