张琪刚、郭雪梅、黄志军、余建能、余自军委员：  

你们提出的《关于教育扶贫政府不能缺位，让学校回归教育教学本色》（第103号提案）收悉，现答复如下。  

为切实减少学校在教育脱贫攻坚工作中占用更多精力，从2018年秋季学期起，县教体局在政策宣传、摸底排查、信息采集、资金发放、数据录入等方面不断优化办法，简化流程，务实高效，让学校有更多的时间和精力投入教育教学。  

一、镇（乡）、村（社区）承担教育扶贫政策宣传的主体责任。2018年秋季起，县教体局统一制作教育扶贫政策宣传资料20000多份，由镇（乡）牵头，村（社区）直接张贴到建档立卡贫困家庭、非建档立卡特殊困难家庭和村（社区）公示栏，学校只负责校园内政策咨询解答。  

二、县教体局与农业农村局共同建立了《全县建档立卡贫困家庭学生数据库》，学校只需对照确认资助对象，改变原来由学校摸底排查和采集信息的做法，减轻学校负担。  

三、镇乡人民政府承担县外就读贫困学生查找及信息采集主体责任，2018年秋至2019年春季实现县外就读贫困学生全资助。学校只负责县内就读贫困学生的就读信息核实。  

四、全县集中打卡直发贫困学生资助金。原来通过学校发放学生资助金，给学校带来较大工作量。2018年秋季学期起，由县学生资助管理中心统一打卡直发，累计发放人数约9万人次，共计近8000万元。同时，政府还建立了《眉山市惠民惠农财政资金“一卡通”发放平台》，2019年秋季起将通过该平台直发学生资助金。  

五、全县统一导入资助系统和资助平台的相关数据。《仁寿县惠民惠农财政补助资金大数据监察平台》《四川学生资助网建档立卡中职和本专科数据库》等数据均由县学生资助管理中心统一导入，2018年秋季学期起共导入数据信息近30万条。学校只负责《全国学生资助网》数据导入，审核工作由县学生资助中心完成。